Los
medios audiovisuales son aquellos materiales y equipos que registran,
reproducen, difunden mensajes visuales y sonoros con el fin de facilitar
conocimientos y, especialmente, motivar aprendizajes y actitudes. También
actúan como elementos contextualizadores en los procesos de
enseñanza-aprendizaje y, al mismo tiempo, permiten desarrollar una dinámica
participativa. Son considerados un importante recurso educativo, ya que la
mayor parte de la información que reciben las personas se realiza a través del
sentido de la vista y del oído.
Los
medios audiovisuales de carácter didáctico se pueden clasificar en:
§
Medios visuales:
- Proyectables:
diapositivas (medio gráfico para
presentar fotografías, documentos, dibujos…), transparencias (gráficos,
fotografías y esquemas impresos o fotocopiados que se pueden proyectar sobre una pantalla)
- No
proyectables: Pizarras (es el recurso más antiguo utilizado por los
docentes), mapas, carteles, fotografías, libros, prensa…
§
Medios acústicos:
En estos medios se
utiliza el sonido emitido de forma directa o grabado en diferentes tipos de
registros como emisiones radiofónicas, discos , mp3…
§
Medios audiovisuales que combinan imágenes y
sonido:
Se integra el uso de
imágenes y sonido como es el caso del cine, televisión, video, pizarra digital,
ordenador…
Estos
medios audiovisuales nos ayudan a trabajar en el aula las diferentes
inteligencias que poseen los alumnos
(audiovisuales, auditivos…) para
poder desarrollar su potencial. El hecho de estar observando una película, una
presentación… ayuda a los niños a entender y aprender mejor las cosas que jamás
se olvidarán. El maestro puede utilizar diversos programas educativos en los
cuales se aprende a leer, sumar, inglés… de una forma más divertida y
motivadora para los niños
La
principal razón para la utilización de imágenes en los procesos educativos es
que resultan motivadoras, sensibilizan y estimulan el interés de los
estudiantes hacia un tema determinado, de modo que facilitan la instrucción
completando las explicaciones verbales impartidas por el profesorado.
Los
medios audiovisuales son instrumentos tecnológicos que ayudan a presentar
información mediante sistemas acústicos, ópticos o una mezcla de ambos y
también sirven de complemento a otros recursos o medios de comunicación
clásicos en la enseñanza.
Los
trabajos educativos realizados con medios audiovisuales permiten desarrollar
las siguientes funciones educativas:
-Aumenta la eficacia de las explicaciones del profesor, ya que enriquecen los limitados resultados de las clases convencionales basadas en la voz y el texto impreso.
-Permiten presentar de manera secuencial un proceso.
-Permiten ayudar a desarrollar capacidades y actitudes porque exigen un procesamiento global de la información que contienen..
-El uso de imágenes facilitan las comparaciones entre distintos elementos y ayudan a analizar con detalle distintas fases de procesos complejos.
-Los montajes audiovisuales pueden producir un impacto emotivo que genere sentimientos favorables hacia el aprendizaje, estimulando la atención y la receptividad del alumno.
-Las imágenes proporcionan una experiencia que de otra manera serian completamente inaccesibles, ayudando a conocer mejor el pasado o ver realidades poco accesibles habitualmente.
-Introducen al alumnado en la tecnología audiovisual que es un componente importante de la cultura moderna.
-Fomenta la participación, el interés por un tema y el espíritu crítico en debates relaciones con la información audiovisual presentada.
-Facilita el aprendizaje por descubrimiento.
-Los alumnos desarrollan creatividad y se evitan aprendizajes exclusivamente memorísticos.
-Aumenta la eficacia de las explicaciones del profesor, ya que enriquecen los limitados resultados de las clases convencionales basadas en la voz y el texto impreso.
-Permiten presentar de manera secuencial un proceso.
-Permiten ayudar a desarrollar capacidades y actitudes porque exigen un procesamiento global de la información que contienen..
-El uso de imágenes facilitan las comparaciones entre distintos elementos y ayudan a analizar con detalle distintas fases de procesos complejos.
-Los montajes audiovisuales pueden producir un impacto emotivo que genere sentimientos favorables hacia el aprendizaje, estimulando la atención y la receptividad del alumno.
-Las imágenes proporcionan una experiencia que de otra manera serian completamente inaccesibles, ayudando a conocer mejor el pasado o ver realidades poco accesibles habitualmente.
-Introducen al alumnado en la tecnología audiovisual que es un componente importante de la cultura moderna.
-Fomenta la participación, el interés por un tema y el espíritu crítico en debates relaciones con la información audiovisual presentada.
-Facilita el aprendizaje por descubrimiento.
-Los alumnos desarrollan creatividad y se evitan aprendizajes exclusivamente memorísticos.
Los medios audiovisuales forman parte de
la realidad social y tecnológica con la que la escuela debe relacionarse, siendo
la labor del profesorado muy importante a la hora de diseñar los procesos educativos en lo que se utilizan
tales recursos.
Los medios audiovisuales no resuelven los
problemas en la educación pero sin embargo, constituyen un recurso
complementario muy importante de la
acción docente.
¿Consideráis importante la utilización de
los medios audiovisuales en las aulas?
¿Debería evolucionar más el sistema
educativo con respecto a los medios audiovisuales?
Aquí os indico dos enlaces relacionados
con los medios audiovisuales:
Una presentación en power point sobre la
importancia de los medios audiovisuales en el aula
Y el enlace de la página educar.org donde nos describen los distintos medios
audiovisuales.
Los siguientes vídeos nos hablan de la
importancia de la utilización de los medios audiovisuales en el aula infantil:
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